5 Smaointe maidir le Micreascóip Optúil a Úsáid
1. Fadhb suiteála
Sula n-úsáidtear an micreascóp optúil, ní mór eyepiece agus lionsa oibiachtúil an mhicreascóp a shuiteáil ar dtús. Tá suiteáil an eyepiece sách simplí, ach luíonn an fhadhb is mó le suiteáil an lionsa oibiachtúil. Ós rud é go bhfuil an lionsa oibiachtúil níos costasaí, mura bhfuil an scriú dúnta i gceart nuair a shuiteáil an mac léinn é, is furasta é a scaoileadh ar an talamh agus damáiste a dhéanamh don lionsa. Coinnigh an lionsa oibiachtúil le corrmhéarr agus corrmhéarr ar do lámh chlé, agus ansin an lionsa oibiachtúil a shuiteáil le do lámh dheas, ionas go fiú mura bhfuil sé suiteáilte i gceart, ní thitfidh sé go talamh.
2. Fadhbanna le solas
Is céim an-tábhachtach é díriú ar an solas agus micreascóp á úsáid. Ní dhéanann roinnt mac léinn ach lionsa oibiachtúil a chasadh chun aghaidh a thabhairt ar an bpoll solais nuair a bhíonn siad ag an solas, in ionad lionsa ísealchumhachta a úsáid chun ailíniú leis an solas de réir mar is gá. Is maith liom lámh amháin a úsáid agus an scáthán á chasadh, agus is minic a chasann sé an scáthán síos. Mar sin, nuair a thugann múinteoirí treoir do dhaltaí, ní mór dóibh béim a chur ar úsáid scátháin ísealchumhachta chun aghaidh a thabhairt ar an solas. Nuair a bhíonn an solas láidir, bain úsáid as cró bheaga agus scátháin árasáin, agus nuair a bhíonn an solas lag, bain úsáid as cró móra agus scátháin cuasach. Go dtí go haonfhoirmeach geal réimse radhairc ciorclach. Tar éis an solas a ailíniú, ná bog an micreascóp go casually, ionas nach gcuirfear an solas isteach sa pholl solais go cruinn tríd an scáthán.
3. An fhadhb a bhaineann leis an helix quasi-focus a úsáid i gceart
Is féidir a rá gurb é úsáid an scriú leathfhócais chun an fad fócasach a choigeartú agus an íomhá réad a aimsiú an chéim is tábhachtaí maidir le húsáid an mhicreascóip, agus is é an chéim is deacra do mhic léinn freisin. Tá seans maith ag daltaí na botúin seo a leanas a dhéanamh le linn oibríochta:
a. Fócas díreach faoi lionsa ardmhéadúcháin;
b. Is cuma an bhfuil an bairille lionsa ardaithe nó á ísliú, tá na súile i gcónaí ag féachaint ar an réimse radhairc sa eyepiece;
c. Níl a fhios agam an luach criticiúil an fad réad. Nuair a choigeartaítear an t-achar réad go 2-3 cm, tá sé fós ag méadú, agus tá luas casadh an bíseach leathfhócais an-tapa.
Is minic go gcuireann an chéad dá chineál torthaí earráide faoi deara go gcuireann an lionsa oibiachtúil isteach ar an scannán gléasta agus damáiste a dhéanamh don scannán gléasta nó don lionsa, agus is é an tríú earráid an feiniméan is coitianta nuair a úsáideann mic léinn an micreascóp.
4. An fhadhb a bhaineann le comhshó lionsa oibiachtúil
Tar éis lionsa méadaithe íseal a úsáid agus athrú go lionsa ardmhéadúcháin, is minic gur fearr le mic léinn an lionsa oibiachtúil a bhrú agus a chasadh go díreach lena mhéara, ag smaoineamh go bhfuil sé seo níos coigilte saothair, ach is furasta ais optúil an chuspóra a shraonadh. lionsa toisc go bhfuil ábhar an tiontaire níos boige agus go bhfuil an cruinneas níos airde. , tá an snáithe míchothrom agus éasca le scaoileadh. Nuair a bhíonn na snáitheanna briste, scriostar an tiontaire ar fad. Ba chóir don mhúinteoir treoir a thabhairt do na daltaí an ciseal íochtair den tiontaire a shealbhú agus an pláta a chasadh chun an lionsa oibiachtúil a thiontú.
5. Úsáid cheart na súl
Nuair a bhíonn rudaí ag breathnú le micreascóp, ba chóir an dá shúil a oscailt ag an am céanna, agus ba chóir go mbeadh an tsúil chlé ag stánadh isteach sa phíosa súl. Mar sin féin, is minic a theipeann ar go leor mac léinn é seo a dhéanamh. Is maith leo a súile ceart a chlúdach lena lámha nó go simplí a súile ceart a dhúnadh. Ní shásaíonn sé seo riachtanais bhreathnóireachta an turgnaimh. Cuirfidh an droch-nós seo tuirse ar an tsúil chlé, agus ní féidir leo pictiúir a bhreathnú agus a tharraingt. Agus an t-easnamh seo á léiriú ag an múinteoir, ba chóir don mhúinteoir a léiriú go mion, ag insint do na scoláirí gur chóir go mbeadh an tsúil chlé chomh gar agus is féidir don tsúil agus is féidir, agus go ndéanfadh an tsúil dheas iarracht féachaint isteach sa réimse radhairc. Comhlíonfaidh oiliúint arís agus arís eile ar an mbealach seo an riachtanas an dá shúil a oscailt ag an am céanna.
Is feiniméan coitianta é earráid úsáide nó oibríochta an mhicreascóp i dturgnaimh bhitheolaíocha. Chomh fada agus a ghlacann muid dáiríre é, é a cheartú go comhfhiosach, é a shárú, agus an micreascóp a úsáid go sciliúil agus i gceart, tá sé indéanta go hiomlán.
