Roinnt Pointí Airde maidir le Micreascóip Optúil a Úsáid i gceart
1. An fhadhb a bhaineann le suiteáil cheart
Sula n-úsáideann tú an micreascóp, suiteáil eyepiece agus lionsa oibiachtúil an mhicreascóp ar dtús. Tá suiteáil an eyepiece sách simplí, ach luíonn an fhadhb is mó le suiteáil an lionsa oibiachtúil. Ós rud é go bhfuil an lionsa oibiachtúil níos costasaí, mura bhfuil an scriú dúnta i gceart nuair a shuiteáil an mac léinn é, is furasta é a scaoileadh ar an talamh agus damáiste a dhéanamh don lionsa. Coinnigh an lionsa oibiachtúil le corrmhéarr agus corrmhéarr ar do lámh chlé, agus ansin an lionsa oibiachtúil a shuiteáil le do lámh dheas, ionas go fiú mura bhfuil sé suiteáilte i gceart, ní thitfidh sé go talamh.
2. An fhadhb a bhaineann le hailíniú solas ceart
Is céim an-tábhachtach é díriú ar an solas agus micreascóp á úsáid. Ní dhéanann roinnt mac léinn ach lionsa oibiachtúil a chasadh chun aghaidh a thabhairt ar an bpoll solais nuair a bhíonn siad ag an solas, in ionad lionsa ísealchumhachta a úsáid chun ailíniú leis an solas de réir mar is gá. Is maith liom lámh amháin a úsáid agus an scáthán á chasadh, agus is minic a chasann sé an scáthán síos. Mar sin, nuair a thugann múinteoirí treoir do dhaltaí, ní mór dóibh béim a chur ar úsáid scátháin ísealchumhachta chun aghaidh a thabhairt ar an solas. Nuair a bhíonn an solas láidir, bain úsáid as cró bheaga agus scátháin árasáin, agus nuair a bhíonn an solas lag, bain úsáid as cró móra agus scátháin cuasach. Go dtí go haonfhoirmeach geal réimse radhairc ciorclach. Tar éis an solas a ailíniú, ná bog an micreascóp go casually, ionas nach gcuirfear an solas isteach sa pholl solais go cruinn tríd an scáthán.
3. An fhadhb a bhaineann leis an helix quasi-focus a úsáid i gceart
Is féidir a rá gurb é úsáid an scriú leathfhócais chun an fad fócasach a choigeartú agus an íomhá réad a aimsiú an chéim is tábhachtaí maidir le húsáid an mhicreascóip, agus is é an chéim is deacra do mhic léinn freisin. Tá seans maith ag mic léinn na botúin seo a leanas le linn na hoibríochta: is é ceann amháin an fócas a choigeartú go díreach faoi lionsa ard-mhéadaithe; Nuair a choigeartaítear an t-achar go 2 ~ 3 cm, déantar é a choigeartú fós in airde, agus tá luas casadh an scriú leathfhócais an-tapa. Is minic go gcuireann an chéad dá chineál torthaí earráide faoi deara go gcuireann an lionsa oibiachtúil isteach ar an scannán gléasta agus damáiste a dhéanamh don scannán gléasta nó don lionsa, agus is é an tríú earráid an feiniméan is coitianta nuair a úsáideann mic léinn an micreascóp. Mar fhreagra ar na botúin thuas, ní mór don mhúinteoir béim a chur ar na mic léinn go gcaithfear an fad fócasach a choigeartú ag formhéadú níos ísle, an scriú fócas garbh agus cruinn a chasadh ar dtús, ionas go laghdóidh an bairille lionsa go mall, agus an lionsa cuspóir. gar don sleamhnán gloine, ach bí cúramach gan ligean don lionsa oibiachtúil teagmháil a dhéanamh leis an ghloine sleamhnán Sa phróiseas seo, ba chóir go bhféachfadh na súile ar an lionsa cuspóir ón taobh, agus ansin stare isteach sa eyepiece leis an tsúil chlé, agus go mall a choigeartú an scriú gar-fhócas garbh ar ais, ionas go n-ardóidh an bairille lionsa go mall go dtí go bhfeictear an réad, agus ag an am céanna pointe do na mic léinn Léiríonn sé go bhfuil fad réad micreascóp ginearálta thart ar 1 cm, mar sin má tá an réad Tá an t-achar i bhfad níos mó ná 1 cm, ach níl an íomhá réad le feiceáil go fóill, d'fhéadfadh sé a bheith nach bhfuil an t-eiseamal sa réimse radhairc nó go bhfuil luas rothlach an helix fócas garbh agus cruinn ró-tapa. Coigeartaigh suíomh luchtaithe an scannáin, agus ansin déan na céimeanna thuas arís. Nuair a bhíonn rudaí blurred le feiceáil sa réimse radhairc, ní mór duit an coigeartú scriú fíneáil-fhócas a úsáid. Is ar an mbealach seo amháin is féidir leat an raon cuardaigh a chaolú agus luas aimsiú rudaí a mhéadú.
4. An fhadhb a bhaineann le comhshó lionsa oibiachtúil
Tar éis lionsa méadaithe íseal a úsáid agus athrú go lionsa ardmhéadúcháin, is minic gur fearr le mic léinn an lionsa oibiachtúil a bhrú agus a chasadh go díreach lena mhéara, ag smaoineamh go bhfuil sé seo níos coigilte saothair, ach is furasta ais optúil an chuspóra a shraonadh. lionsa toisc go bhfuil ábhar an tiontaire níos boige agus go bhfuil an cruinneas níos airde. , tá an snáithe míchothrom agus éasca le scaoileadh. Nuair a bheidh na snáitheanna briste, scriostar an tiontaire ar fad. Ba chóir don mhúinteoir treoir a thabhairt do na daltaí an ciseal íochtair den tiontaire a shealbhú agus an pláta a chasadh chun an lionsa oibiachtúil a thiontú.
5. Úsáid cheart na súl
Nuair a bhíonn rudaí ag breathnú le micreascóp, ba cheart an dá shúil a oscailt ag an am céanna, agus ba chóir go mbeadh an tsúil chlé ag stánadh isteach sa phíosa súl. Mar sin féin, is minic a theipeann ar go leor mac léinn é seo a dhéanamh. Is maith leo a súile ceart a chlúdach lena lámha nó go simplí a súile ceart a dhúnadh. Ní shásaíonn sé seo riachtanais bhreathnóireachta an turgnaimh. Cuirfidh an droch-nós seo tuirse ar an tsúil chlé, agus ní féidir leo pictiúir a bhreathnú agus a tharraingt. Agus an t-easnamh seo á léiriú ag an múinteoir, ba chóir don mhúinteoir a léiriú go mion, ag insint do na scoláirí gur chóir go mbeadh an tsúil chlé chomh gar agus is féidir don tsúil agus is féidir, agus go ndéanfadh an tsúil dheas iarracht féachaint isteach sa réimse radhairc. Comhlíonfaidh oiliúint arís agus arís eile ar an mbealach seo an riachtanas an dá shúil a oscailt ag an am céanna. Nó is féidir leat na cleachtaí seo a leanas a dhéanamh freisin: oscail do shúile, cuir píosa páipéir nó pailme ina seasamh idir do shúile, os comhair do shrón, ionas nach féidir leis na súile clé agus ar dheis breathnú ar an taobh eile, agus ansin féachaint go comhfhiosach ar an chlé ar dtús, ansin ar dheis, agus mar sin de. 3 ~ 5 huaire, gach maidin agus tráthnóna, is féidir leat é a fhoghlaim i níos lú ná seachtain.
Is feiniméan coitianta é earráid úsáide nó oibríochta an mhicreascóp i dturgnaimh bhitheolaíocha. Chomh fada agus a ghlacann muid dáiríre é, é a cheartú go comhfhiosach, é a shárú, agus an micreascóp a úsáid go sciliúil agus i gceart, tá sé indéanta go hiomlán.
